close
視奏：Sight - Reading.字義就是"不經過練習,即見即彈" 。
有些檢定考 或 樂團甄試 或 音樂入學考，都會考視奏。
主要的用意即在測驗受試者的"實際程度"。
考試內容，舉凡音階曲子都能在考前練習，有人花3個月，有人半年，甚至更久。
但視奏就像是"情境題"，全新的調號，拍號，節奏，速度，力度，表情，樂句，曲風等等，都要在短暫的讀譜中消化完畢，用自己的詮釋，盡量彈出。
幼兒的發展原是聽覺先於視覺，本能反應都是從聽來學，
但我們不能因此而忽略＂觀察＂這個步驟，
因為幼兒對於＂圖像學習＂的能力也是不容小覷。
音符，讀譜，節奏給予圖像化和肢體律動的學習，在初學課程中就用5-10分鐘引導，就能給予視譜大大的幫助，不能全然用聽奏來教學，一旦養成習慣用聽背來學習，只會越來越不愛看譜，導致之後的學習障礙。
視奏，就是聽說讀寫裡的"讀"和"說"。讀懂了，經過理解的消化才有能力說。
但讀的過程本身就是最需要時間內化與專心。
遇過很多家長問，為什麼舊曲子很快就不會彈，新曲子要練很久？
為什麼都要聽過才會彈，新的曲子就完全不會看譜？
原因有很多，以初學角度來看，最大的原因是"速成"。
也許想要快點能彈出一首曲子，一開始簡單好背，但長期下來就只會彈當下會的曲子，漸漸失去了能即見即彈的能力。
但只要是對於能自己看譜和算節奏的學生，通常都能自己找新譜來練習，相對練琴速度也會快很多。
看譜和算節奏這二件事（讀），其實就是學習樂器最最基本的要求與階段目標。也是視奏最最基本的要求。
當然能從視奏中能掌握力度變化，韻律節奏或樂曲特性是再更上一層樓的。
把這些讀懂的資訊好好彈出（說）又是另一種練習，關乎指法安排，技巧反應，音樂性等。但都可以經由練習來進步，讓視奏越來越好。
狹義來看視奏是對於音符，節奏，力度的正確性。
廣義來定義還包含能否判斷樂句，和聲走向，曲式分析，曲風詮釋等。
視奏的重點：
1. 一旦開始彈奏就不能停頓，錯不回頭修改，直到結束。
2. 速度要一致，起速要訂好，不能忽快忽慢。
3. 只有一次機會，勿停下來練或重複彈奏。
4. 盡可能完成樂曲中的韻律(拍號)，速度(速度術語)，樂句(圓滑斷奏)，曲風。
視奏的練習方法：
1. 挑選比自己目前程度稍低的曲子練習。
2. 先看譜，看調號，拍號，音符音高，節奏，指法和譜中所有的事情。
3. 還沒有把握可雙手同時彈奏時，先在心中默唸音高1次，輕拍節奏1次(雙手同時)
4. 要有錯了就下去的勇氣，把握好還沒彈奏的後續。
某天，陪一個視奏原本很弱(原因是他很怕錯，自我要求高)，但經過幾個月練習現在已經比較不怕錯的學生。
我對他說：能第一次視奏不出錯的很少，但你要一直引以為借，這次是否忘了看調號，下次就要記牢；這次是不是忘了安排指法，下次就要想好再下手，漸漸的錯誤就會減少。但錯了不可能再重來，音樂是時間的藝術，就像人生一樣，過去的再也回不來，但要記住哪裡錯，不再犯，做好往後的每一步。
五年級的他笑說：那如果前面一直錯，後面也一直錯呢？
我：那他下輩子犯的錯應該會少一點吧！
有時，在工作裡真的悟出許多人生道理。。(誤~
文章標籤
全站熱搜
留言列表
關於發現 (2)
{{ article.title }}
