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想讓4歲半以上孩子開始接觸音樂,
除了奧福課的選擇外,又想要接觸一點樂器時,
鍵盤(電子琴/電鋼琴/鋼琴)和小提琴最佳的入門選擇.
發現音樂在此把第一期的前5堂課的上課重點及教學內容寫成文章,
讓想多了解的家長知道我怎麼引導孩子們彈琴.
從帶領他們觀察,動手做,肢體節奏,
了解力氣在哪裡,如何塑造良好姿勢來打好基礎,
實實在在的學到也玩到~
教材:芬貝爾預備級教本A / 芬貝爾預備級習作A / 自製教具
3. 認識指法
先觀察是左手或右手?再把圖中的數字要的手指貼上貼紙
左手藍色;右手紅色
指法的玩法很多種,看老師如何去引導,
從遊戲中去引導中大班生學習,比較有好效果哦~
除了奧福課的選擇外,又想要接觸一點樂器時,
鍵盤(電子琴/電鋼琴/鋼琴)和小提琴最佳的入門選擇.
發現音樂在此把第一期的前5堂課的上課重點及教學內容寫成文章,
讓想多了解的家長知道我怎麼引導孩子們彈琴.
從帶領他們觀察,動手做,肢體節奏,
了解力氣在哪裡,如何塑造良好姿勢來打好基礎,
實實在在的學到也玩到~
教材:芬貝爾預備級教本A / 芬貝爾預備級習作A / 自製教具
第一堂
認識聲音高低長短 / 分辨鍵盤2個和3個黑鍵組 / 認識指法
教本p.8-9;p.16 / 習作p.7-9;p.14-15 / 自製教具
1. 用耳朵聽,利用敲擊樂器感受出聲音的大小高低長短
也可以手握小球彈彈看哦~
2. 利用課本上的圖片讓學生觀察2個和3個黑鍵組
並動手分類看看
認識聲音高低長短 / 分辨鍵盤2個和3個黑鍵組 / 認識指法
教本p.8-9;p.16 / 習作p.7-9;p.14-15 / 自製教具
1. 用耳朵聽,利用敲擊樂器感受出聲音的大小高低長短
也可以手握小球彈彈看哦~
2. 利用課本上的圖片讓學生觀察2個和3個黑鍵組
並動手分類看看
3. 認識指法
先觀察是左手或右手?再把圖中的數字要的手指貼上貼紙
左手藍色;右手紅色
指法的玩法很多種,看老師如何去引導,
從遊戲中去引導中大班生學習,比較有好效果哦~
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