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看完前面四堂課，第五六七八堂課當然也是熱熱鬧鬧，
老師教具都做不完了。。。
幼兒的學習就是把要教給他們的東西，縮小，
重覆繞很多圈但用不同的方式讓他們感受，
聽唱看幾次就會囉，完全不用死記。
老師教具都做不完了。。。
幼兒的學習就是把要教給他們的東西，縮小，
重覆繞很多圈但用不同的方式讓他們感受，
聽唱看幾次就會囉，完全不用死記。
教材:芬貝爾預備級教本A / 芬貝爾預備級習作A / 自製教具
～第五堂課之後～
辨別音符的行進方向 / 強弱在彈奏上的意義 /
彈奏前先看懂，看懂前先玩一下
ＣＤＥ的鍵盤位置
唱名與音名
二分與四分音符的節奏遊戲
１。利用高低來觀察譜中的上下行或保持
２。＂料理秤＂除了讓手指站好，
更是了解強弱的最佳道具
這是弱
這是強哦
３。ＣＤＥ的鍵盤位置
請學生找錯，並重新排列好
課後也可以用貼貼紙方式來練習
4。音名與唱名
一般中大班生都會認英文字母，
也會唱Do Re Mi Fa Sol La Si
但如何串連這2者,需要一點圖案和口訣來輔助
用肢體來表示聽到的音高順序
從高到低
也可以用走的
重點還是要多唱哦~
除了記唱名,還能練習音高和音準
５。二分與四分音符
節奏漸漸多起來，陪著學生一起觀察，並玩節奏遊戲
以１個及２個的數量解釋拍長
但拍長很抽象，用節奏卡的長短來了解二分音符比四分音符長
時間的長短真的很抽象，要搭配走路的停留時間來感受
可以亂走，停在哪一個，就要唸出＂塔＂或＂塔２＂
幼兒的學習很簡單，
１。教學目標要明確
２。學習的知識點要縮小
３。重覆但要有變化的教學法
４。全方位的教學
（唱，聽，觀察，回答，彈）
還有更多有趣的課程，歡迎來參與了解！
２０１７寒假即將開新班哦～
辨別音符的行進方向 / 強弱在彈奏上的意義 /
彈奏前先看懂，看懂前先玩一下
ＣＤＥ的鍵盤位置
唱名與音名
二分與四分音符的節奏遊戲
１。利用高低來觀察譜中的上下行或保持
２。＂料理秤＂除了讓手指站好，
更是了解強弱的最佳道具
這是弱
這是強哦
３。ＣＤＥ的鍵盤位置
請學生找錯，並重新排列好
課後也可以用貼貼紙方式來練習
4。音名與唱名
一般中大班生都會認英文字母，
也會唱Do Re Mi Fa Sol La Si
但如何串連這2者,需要一點圖案和口訣來輔助
用肢體來表示聽到的音高順序
從高到低
也可以用走的
重點還是要多唱哦~
除了記唱名,還能練習音高和音準
５。二分與四分音符
節奏漸漸多起來，陪著學生一起觀察，並玩節奏遊戲
以１個及２個的數量解釋拍長
但拍長很抽象，用節奏卡的長短來了解二分音符比四分音符長
時間的長短真的很抽象，要搭配走路的停留時間來感受
可以亂走，停在哪一個，就要唸出＂塔＂或＂塔２＂
幼兒的學習很簡單，
１。教學目標要明確
２。學習的知識點要縮小
３。重覆但要有變化的教學法
４。全方位的教學
（唱，聽，觀察，回答，彈）
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