發現音樂工作室。古亭

兒子開始進入小提琴世界，
以為不用自己教就和平了嗎？
不！看到錯誤還是要盯一下啊！
1、2指不能黏起來，
這不是和3、4指打不開的道理一樣嗎？
媽媽牌好用粉撲又出現😅
加減有用就好，重點是不要再和我翻白眼了🙄
#幼兒小提琴課
#發現音樂工作室

📣工作室成立一年多來，第一項教室守則😁♥️！入內請脫鞋！♥️
因大門進來後就是教室上課範圍，
最近都會有跟著來上課的二寶在舒適的木地板上爬，

我們的鋼琴團課也都會在地板上進行，
前幾日雨下的勤，大家鞋底也泥濘，
好的環境需要大家一起維護。

來上課的學生及老師家長們，您可以這樣做：
1.彎下腰拿起鞋放在教室鞋櫃裡。
2.把鞋放在門外(請朝右邊排)(假日和6點後適用)
2.如果是雨鞋或靴子可放在門外。
3.雨天傘具可置於門外傘桶，雨衣可掛廁所。
腳溼的話，會給您紙巾擦拭。
請大家一起遵守，愛護我們的教室哦！

自從兒子開始學小提琴，
當媽的從調音、盯姿勢、
陪他拉首小綿羊樣樣來！
不是絃樂組的我，看著U2也會換弦了。(驕傲)
我們的老師很會帶幼兒小提琴課💪
歡迎報名試上嘿！

換絃這事于老師幫忙就行了，哈哈。

#發現音樂工作室

#幼兒小提琴

#小提琴換弦

音樂世界如此寬廣，
每天練著自己的樂器，也許是鋼琴是小提琴，
可是交響樂裡有好多聲音！；
歌劇裡有名的曲子是在唱什麼故事？；
音樂賞析課程可以帶你走進豐富的音樂世界！

韋瓦第：《四季》
《春》主要展現春來了的輕快愉悅曲趣；
《夏》則是表現令人苦惱的季節；
《秋》是描寫收獲季節和慶祝豐收的快樂；
《冬》是描寫人们在屋內爐火邊的溫暖景象和眺望屋外的雨景 
（資料來源：名曲解說全集）

#音樂賞析課大成功
每位孩子都睜大雙眼認真觀察；
每位孩子都豎起雙耳仔細聆聽；
音樂和繪畫的結合有了不同的火花。
感受四季裡的變化，綠葉、秋收、落雪、蘋果樹開花；
感受夏季雷陣雨；冬天暴風雪音樂的渲染力；
一起和韋瓦第拉琴；一起畫著屬於自己的冬天。
（艾莎也一起來了呢！）
我兒少說韋瓦第戴假髮是因為沒錢剪頭髮，哈哈哈～～

認識線和間  之前介紹過如何認識線間的基本方式

除了在五線譜上排音符，還有更好玩的方式哦～

就是直接用"走"的，用身體力行最能記住

實際踩在線上更有"在線間上"的感覺。

如果也學會了唱名順序，可以邊走邊唱，更加深樂譜如何在五線譜上的行進方式！

遊戲方式：

1. 適合已了解5線4間/認識中央DO和基本唱名的學生

2. 從短短線出發，邊走邊唱 do re mi fa sol la si  do si la sol fa mi re do

只要有電工膠布，地板也能是我的五線譜！

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玩過紅藍舉手遊戲，（如何分辨左右手）

能分辨符桿位置後，

還有什麼好玩的教具能讓孩子練習辨別左右手呢？

老師做了一份左右手迷宮讓學生一起來探索左右手的不同哦！

探索方式：

1. 從紅色音符出發，沿著符桿往上的音符走，走到笑臉就完成囉！

2. 接著笑臉走的是黑色音符，一樣要依循符桿朝上的音符走到笑臉。

（紅色音符表示右手，主要辨別符桿沿著右邊朝上）

3. 藍色表示左手，要找出符桿朝下的音符。

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開課資訊：

年齡：滿４歲以上至小一

人數：２人開班，３人滿班（超值小班制）

費用：２人班／$6000；３人班／$5200 (107年7月起)

           一期10堂，每堂50分鐘

樂器：一台山葉鋼琴；一台山葉電鋼琴

師資：音樂系所畢／多年幼兒及團班教學經驗

優點：1. 3人滿班的超值小班制，老師能照顧到每一位學生

　　   2. 主打創意教學法，許多手作教具，及遊戲設計，讓學習不再枯燥

　　   3. 親師互動良好，與家長一同解決孩子練琴問題

          4. 著重視譜，唱譜，聽音節奏訓練，彈琴姿勢等全方向課程

課程集錦：

*認識音樂小精靈

*認識指號和小節線

＊手型姿勢調整

＊分辨左右手

＊辨別線與間

＊節奏遊戲

狀況佳時可一起同步彈奏哦～

自製圖形譜，養成會看譜且願意看譜的習慣！

＊手指力度訓練

＊一起幫小精靈回家（音符順序）

更多課程相關內容請參閱：

幼兒鋼琴課程介紹

幼兒鋼琴教學

鋼琴教學

報名專線：

LINE ID : 0916684750

Phone ：0916684750  于老師

FB：發現音樂工作室

！！把手站好！！

這大概是教鋼琴的老師最常說的話。

可見，把手站好是多麼重要的事，

可見，把手指站好是多麼不容易。

手指真的那麼難站好嗎？為什麼站好那麼重要？

我經常把手指比喻成阿兵哥，他們就是在最前線打仗的一群，

如果士兵沒有吃飽沒有力氣，就算有再好的後頓也沒有用！

彈琴的力量並不全然在手指，但手指是最後把力氣施放出去的地方，

如果手指站好，那麼力量也就能用正確的方式呈現出來。

手指站好，究竟是哪裡站好？

最前端的第一關節！

琴鎚敲擊琴絃是一瞬間的事，關節要堅固，力氣才能集中的到達。

手指站好，究竟是怎麼站好？

第一關節需要微彎，要能承受抬手指後落下的力氣，不能凹陷！

（有些人的手指關節天生軟，先不在此討論）

然而，指力是需要練習，強壯關節這件事，也是。

對於幼兒或兒童的教學，往往不能只是一句＂把手站好＂就能帶過，

於是，遊戲式的指力訓練是很重要的階段！

之前曾用過菜瓜布來讓幫助孩子把手站立，

彈筆的訓練，則是讓指關節更有力的練習。

１.準備一枝三角鉛筆或平順的筆

    把手掌根部固定在桌子或平面上,先把手指呈現彎彎的形狀,抬起預備.

2. 用指腹的地方去按壓筆，同時注意手的姿勢要維持，

　把筆往手的方向推動

3. 筆被推動後，手指依然維持正確的姿勢

影片示範教學如下：

更有學生結合之前的壓泡泡練習，將２種方式結合，真是用心的媽媽啊～

學生說：２種結合後比單獨１種更好玩，，哈哈～～孩子想的還是要好玩啊！

此練習適用於手指指力的訓練，需要已了解手指站好姿勢後的進階練習哦！！

有些孩子的手腕無法和手掌前臂呈一直線，

有時也不是他們聽不懂或做不到，

也許是肌耐力不足，也有可能領會不到這個動作。

于老師拿出一個法寶，又好玩又有效！

學生看到眼睛都亮了。。。

立馬把手腕抬高起來，還直說好好玩。。。。還想要被刺。。。

殊不知，一個忘記失神，刺到會痛啊～～～

於心不忍的于老師，換個頭再試，不能碰到才正確啊！！

彈鋼琴也可以是一種玩樂啊～～～