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[幼兒鋼琴團體班]是發現音樂工作室的常開課程,在此為這個課程做一些說明,
並舉出一般常見的問題供大家參考。
Q1:何謂幼兒鋼琴團體班?
A1:主要針對滿4-4.5歲以上中大班生,以教授彈奏鋼琴的技巧為主,輔以奧福的遊戲律動概念。
要中大班生坐著不要動10分鐘都有困難了,何況是彈琴?
如果您有讓孩子接觸奧福課,在唱唱跳跳幾期課後,又想給孩子樂器的學習時,
鋼琴團體班提供了這樣的平台,讓孩子入門。
Q2:上課方式為何?
A2:一般多以團體班型式開班,本教室以一台平台琴和一台Yamaha電鋼琴教學。
課堂上每個人都有琴可以彈,並輪流使用平台琴上課。
發現工作室只開2-3人班,若時間與開課時間無法銜接,也可以是一對一型式教學。
Q3:家中需要準備樂器嗎?一定要是鋼琴嗎?
A3:要的。因為主要還是以彈琴為主,所以回家是需要練習的。
建議前半年-1年可用電子琴代替,有興趣學習後再購買或租鋼琴。
鋼琴團體班以團體班型式收費,可以在上完2期(1期10堂,約5個月)後
看看孩子學習後反應與練習意願,如果有興趣繼續彈,是需要一台鋼琴的。
Q4:教材為何?
A4:本教室以"芬貝爾預備級鋼琴教本及習作本"為教材,這是專門為中大班生設計的鋼琴課本。
共有ABC三冊,于老師將依孩子不同的程度做課程設計。到了B冊就已經能視譜彈奏囉!
在能視譜彈奏後,會加入"輕鬆學鋼琴1"或"福樂鋼琴教材"的教本,裡面就有些耳熟能詳的小曲可彈奏了。
樂理作業的部份會搭配 "最初步幼兒樂理"來輔助一些概念上的認知,內容有塗色,連連看,貼貼樂,很能吸引孩子又能學會的教材。
Q5:課程如何設計安排?
A5:于老師會用道具或遊戲來幫孩子建立各個單元要學習的主題。
如手型,姿勢,節奏及視譜。用肢體律動來認識拍子和節奏,用不同教法遊戲或作業來複習並適時成果展現。
鋼琴團體課:第五堂課後
鋼琴團體課:第四堂課
鋼琴團體課:第三堂課
鋼琴團體課:第二堂課
(相關內容後續會在部落格裡公佈)
Q6:家長需要陪同嗎?
A6:鼓勵陪伴。家長是可以陪著孩子一起上課,觀課。
Q6:家長需要陪同嗎?
A6:鼓勵陪伴。家長是可以陪著孩子一起上課,觀課。
在家練習時才能適時引導孩子正確的彈奏習慣。
彈琴並非易事,尤其在啟蒙階段養成良好習慣及態度是非常重要的。
Q7:核心理念?
A7:在教幼兒彈琴時,保持他們的興趣及讓他們真正的了解是很重要的。
但不是為了保持興趣就隨便教或開心就好,那就失去良好啟蒙的意義。
老師的教學經驗和家長的支持很重要,讓孩子動手動口動腦更重要,
玩中學;做中玩,培養觀察力及好發問 這是我對幼兒鋼琴團體班的定義。
Q7:核心理念?
A7:在教幼兒彈琴時,保持他們的興趣及讓他們真正的了解是很重要的。
但不是為了保持興趣就隨便教或開心就好,那就失去良好啟蒙的意義。
老師的教學經驗和家長的支持很重要,讓孩子動手動口動腦更重要,
玩中學;做中玩,培養觀察力及好發問 這是我對幼兒鋼琴團體班的定義。
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