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幾乎每年或一年半都會幫學生開比較大型的音樂會(場地比較大,人比較多),
有時也會視情況(要檢定,要比賽,要訓練膽量,要讓孩子們更努力),
在音樂教室加開比較小型的音樂分享會,
但每次都忘記照相
這場是2008年在功學社博愛教室,
這場的主題是每個人除了演奏,還在在台下當個小小評論家,
每個人手上都有一份評分表,要替演出者打分數及寫評語,
一方面訓練孩子在台下能專心安靜欣賞,二方面訓練孩子觀察能力,
因為當你知道該注意什麼時,你就會特別留意那一項東西,
例如,手的姿勢,坐的姿勢,曲子的強弱...等等.
神奇的是,平常一直被我提醒手要站好,不要駝背的,
一旦被別的孩子寫在"改進事項"裡之後,都很積極的改過.
真的是很好用的方法呢!!
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